"Проценты"
Аннотация: В статье рассматривается вопрос интеграции урочной деятельности по математике и внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления учащихся 5-6-х классов. Затрагиваются аспекты отбора соответствующего содержания и методические особенности реализации. Для примера взята одна из тем школьного курса математики, вызывающая сложности у большого числа обучающихся – «Проценты».
Полный текст статьи доступен в электронном издании по ссылке. По ссылке открывается полный сборник. Чтобы найти необходимую статью, укажите страницу - 1153.
При использовании материалов указание первоисточника обязательно.